| 培训方式：线下 | 教育培训：幼儿早教 |
幼儿早教
数据：国内外研究表明，零岁至6岁是儿童智力发展最快的“关键期”。在这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。
定义：儿童的先天潜能发挥得最充分，从而容易获得某种能力。抓住“关键期”进行良好的教育，能收到事半功倍的效果。 “关键期”的有效教育方式，通常称为亲子早教。
重要性：成长中，家庭、社会和学校三种教育缺一不可，对幼小的孩子来说，家庭是最温馨的学校。但很多家长是独生子女，再加上早教是生理学、心理学、教育学和营养学的交叉学科，专业性很强，所以家庭亲子教育应该与社会机构的教育结合起来，为孩子营造一个社会化的早教氛围。
目标：幼儿早教理论以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”最为科学，它依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、***、思维能力、平衡、力量、速度。
形式：早教施教的形式多种多样，而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成，歪歪兔早教指出：父母往往是宝宝的早教老师，这也是许多国家都在提倡亲子早教的原因。
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